科技史研究所part7-2歷史英文(英文版史學方法的困境)

在寫這篇心得的時候，其實內心非常的掙扎；一個歷史英文只拿3分的小角色，居然敢大言不慚的在這裡胡說八道。僅提供做為後進的參考之用，希望能夠對將來考試的後進有一絲絲的助益；尤其是出身偏鄉的子弟，非本科系，備考時間不多，離開校園工作已經多年(離開學校生活已經15 年)，打算再回鍋的考生，手上以及身邊都沒有任何可用的資源和助手，提供一道光輝，讓當初年少失去的時光和能力及資訊不普及的年代，所有不足的地方如今有機會可以補足。請相信，你絕對不是歷史上第一個遇到這個困境的人，只要你願意努力，人生永遠都會給你機會

目前網路上還沒有看見有很明確的歷史英文準備考試對策，似乎所有考生都把這門考試科目看成洪水猛獸；認真思考，政大的歷史英文相對容易準備的多；看了大半年甚至是一整年的英文版歷史文獻，即使英文能力真的很薄弱，腦袋裡面也還是可以引述、寫下英文文獻裡面的摘要，依然可以拿到相對高分

就個人考場的心得，高手層級都會將台大、政大、師大列入指標，在考場都會遇見很熟悉的面孔(即使不知道對方的姓名)，因此和高手相遇是免不了的一場搏鬥；既然都要準備史學方法(師大)，那就把休閒時間拿來圖書館看看英文版本的歷史文獻，抄抄筆記、記錄一些重點，把歷史英文實力慢慢養成

對於歷史英文的準備方法大致上有四道層級和方法，提供作為參考和借鏡

Case1.充裕的準備時間(一年)

1.      選擇一本中國人寫的史學方法仔細研讀(錢穆、杜維運兩人的作品，台大學生推薦主流)

2.      選擇一本外國人寫的史學方法仔細研讀Methodology of Historiography(台灣師大歷史系指定教科書)

3.      每天至大學圖書館閱讀兩篇英文歷史文獻摘要(英文版中國歷史文獻、英文版西洋歷史文獻)

4.      驗證自己歷史英文的能力及水平的法則(兩個年份考古題驗證；Joseph Needham生平及著述、學說；春秋五霸英文翻譯)

5.      理論上來說，應該是能夠在三分鐘內立即答題才算是合格(歷史英文大約可以拿分70％~80％)

6.      最近這兩年的考古題，這是第一道題，非本科系的考生，在這個大題直接被淘汰出場

Case2剩下大約半年時間(只讀外國人寫的史學方法)

1.      第一道困境，到底是要如何取捨史學方法的教科書，畢竟時間只剩下半年了

2.      選擇一本外國人寫的史學方法仔細研讀Methodology of Historiography(台灣師大歷史系指定教科書)

3.      每天至大學圖書館閱讀兩篇英文歷史文獻摘要(英文版中國歷史文獻、英文版西洋歷史文獻)

4.      驗證自己歷史英文的能力及水平的法則(兩個年份考古題驗證；Joseph Needham生平及著述、學說；春秋五霸英文翻譯)

5.      半年的時間閱讀英文的文獻，整體上來說還是有能力答題才對(歷史英文應該可以拿分50％~70％)

Case3剩下大約半年時間(只讀中國人寫的史學方法)

1.      選擇一本中國人寫的史學方法仔細研讀(錢穆、杜維運兩人的作品，台大學生推薦主流)

2.      每天至大學圖書館閱讀兩篇英文歷史文獻摘要(英文版中國歷史文獻、英文版西洋歷史文獻)

3.      驗證自己歷史英文的能力及水平的法則(兩個年份考古題驗證；Joseph Needham生平及著述、學說；春秋五霸英文翻譯)

4.      請各位捫心自問，僅僅靠著中國人寫的史學方法，有辦法回答上面兩道考古題嗎？

5.      假如自認沒辦法回答連續兩屆考古題，請把第2步驟的每天兩個大字仔細執行

6.      半年的時間閱讀英文的文獻，整體上來說還是有能力答題才對(歷史英文應該可以拿分50％)

Case4剩下3~3.5個月時間

1.      選擇一本外國人寫的史學方法仔細研讀Methodology of Historiography(台灣師大歷史系指定教科書)

2.      考試前三天跑政大圖書館，翻閱英文版歷史文獻(只需要瀏覽摘要，抄寫筆記)

3.      憑藉著外國人寫的史學方法功底，搭配考前圖書館戰術(歷史英文應當可以拿30％~50％)；吊車尾錄取政大還是很有希望的，政大的第一道題和第二道題直接幫忙淘汰全部考生，還留在座位上的考生才是高手群

科技史研究所part7-1(歷史英文-後記)

打從政大入學考試完到今天，足足思考了一百多天，直到昨天深夜才想通了歷史英文的主要考試目的是什麼？說明白了就是一句話~~~英文版史學方法＆文獻解讀英文版＆英語寫作表達能力！究竟為何且聽我細細道來

第一個線索：上榜考生年年都有

1.      政大入學考試加考歷史英文也不是一天、兩天了

2.      上榜的人年年都有，顯示歷史英文的準備方法是有跡可循

3.      認真思考研究每年的入學考榜單，這些上榜生也確實都是歷史本科系

4.      確定歷史系畢業的學生肯定有能力答題，但是僅僅倚賴外語能力肯定被淘汰(最近這兩年的考古題，歷史界的大人物和學說、生平，春秋五霸；僅僅憑著英語能力是絕對不夠的，完全沒有能力回答)

第二個線索：上榜考生具備的條件

1.      歷史本科系畢業

2.      本科系具備的能力及條件(中國史、西洋史、台灣史、史學方法、文獻解讀)

3.      基本上具備以上這些能力，也就是國內入學考試招生的主力考試科目

4.      認真思考，只要具備以上的能力和條件，國內歷史研究所可以全部報名參加考試

第三個線索：政大歷屆試題分析

1.      (五年以前)的歷史英文考題偏重一般性英文能力，考試題目可以憑藉著自己的英文能力直接解讀英文版歷史文獻(四題英文版歷史文獻解讀翻譯)，因此，只需要具備英文能力即可參加考試

2.      (最近這兩年)的歷史英文考題慢慢轉向(顯然閱卷老師發現入學新生的素質和能力，調整出題的走向~~不再給整篇幅的英文歷史文獻解讀，直接摘錄重要關鍵字和學說以及學者生平)

3.      (四年以前)基本上給兩題的英文版歷史文獻解讀(20分×2 題=40分)，憑藉著英文版歷史文獻解讀翻譯，要考上應該沒有問題

4.      (這兩年)的歷史英文走向，直接淘汰非歷史本科系的畢業生(西洋歷史界大人物生平、學說；春秋五霸)；出題方式完全沒有歷史英文版的文獻翻譯，完全沒有可以拿到分數的機會

準備方式：時間充裕準備版本

1.      選擇中國人撰寫的史學方法教科書(錢穆、杜維運兩人的作品，台大學生推薦主流)

2.      選擇外國人撰寫的史學方法教科書Methodology of Historiography(台灣師大歷史系指定教科書)

3.      每天去圖書館看兩篇外國人寫的歷史文獻摘要(關於中國歷史文獻、關於西洋歷史文獻)

4.      每天花一個小時強迫自己練習英文能力(聽、說、讀、寫)

5.      提供自己每天準備英文的方法，每天睡覺前選一個自己喜歡的英文短片反覆聆聽(目前是下載TED英文演說)

6.      提供自己最基礎時期的英文聽說能力培養方法，選擇自己最喜歡的一段短片反覆聆聽、口說重複(jobs Stanford的演講；關鍵字『jobs Stanford』)，這一則短片至少看過、聽過、說過500次

準備方式：偏鄉子弟＆沒有足夠時間準備版本

1.      頭城(大宜蘭地區)其實沒有足夠的歷史資源，最高學府宜蘭大學也沒有歷史系，因此不會有太多英文歷史文獻可以提供參考

2.      假如要橫掃整個國內歷史界的入學考試通通考狀元，可以參考時間充裕的準備方式；倘若只是要考上的話問題其實不大，需要花費的心力也只要一半，整體的讀書效率會更高，可以參考以下方法

3.      選擇外國人撰寫的史學方法教科書Methodology of Historiography(台灣師大歷史系指定教科書)，閱卷老師各個都是武林高手，從考卷直接可以看出來每位考生的功力究竟如何？國內歷史學界的教授們都是留洋回來的占了80％以上；因此，採用外國人寫的史學方法教科書(就是王者之路)

4.      偏鄉子弟又要如何解決政大的歷史英文入學考試？考試前三天跑政大圖書館，直接去學校的圖書館裡面翻閱外國人寫的英文歷史文獻(關於中國歷史文獻、關於西洋歷史文獻)；可以確定和解決的一道難題？春秋五霸、歷史界大人物的生平、學說，只要看不到10篇外國人寫的英文歷史文獻，很自然就可以完整蒐集；入學考試只是要求名詞解釋和簡答，三分鐘內可以直接完成拿分(即使要求使用英文作答也可以得心應手)

科技史研究所part7(歷史英文)

最開始先把自己的英文實力展現出來給大家看看，給大家心裡有數，TOEFL成績(48得分/120滿分)Reading：12；Listening：10；Speaking：15；Writing：11(整體評價：low低於一般水平)。這樣的程度來考歷史英文會是什麼下場？實際上針對歷史英文的做法，完全沒做任何準備！只有在參加政大入學考試(歷史英文)前一天分析歷史英文的出題走向。台大、清大的英文沒有做任何準備，直接進考場對付英文

Step1語言是需要長時間累積出來的，幾天內要速成，恐怕沒辦法

Step2政大入學考前一天分析歷史英文考題走向

Step3政大歷史英文出題走向(最近五年的出題趨勢)

1.      英文文獻好幾頁(整張考卷沒看見一個中文字)(五年前)

2.      英文文獻兩頁(整張考卷沒看見幾個中文)(四年前)

3.      英翻中、文言文翻英、英文寫作(三年前)

4.      英文寫作、歷史大人物人名(兩年前)

5.      歷史大人物人名、著作、生平、學說(最近一年)

Step3.1近幾年來的出題走向(單純考驗一般性英文能力 → 將非歷史本科系考生淘汰)

Step3.2三年以前歷史英文可以憑著自己的語言能力輕騎過關

Step3.3 最近幾年的考題，非本科系的考生要拿到分數不容易(應該會被淘汰出場)

Step4準備資料

1.      上維基百科查詢最近五年歷屆試題出現的歷史界大人物

2.      一整天的時間抄筆記，把歷屆試題出現的歷史界大人物詳細記下來

3.      整合歷屆試題出現的歷史界大人物的所有資料

Step5應考對策

1.      審題(確定自己會的題目有幾題)

2.      不會的題目，直接舉雙手投降

3.      掌握自己會的題目，確實把握住基本分數

總結

1.      最近幾年的出題走向，專注在歷史界大人物的身上

2.      非本科系的考生，務必想辦法找到大人物的文獻來翻翻看看，重點是要掌握這些歷史界大人物的學說、生平

3.      務必要有足夠的英文寫作能力，要能夠用英文來表達中文、文言文

實例說明：春秋五霸(中翻英)Five empires in BC500~1000【非本科系解答】

補充：看到入學考的歷史英文考卷，審題之後直接傻眼了！

政大歷史英文的第一大題4題 x 5分＝20分

中文翻譯英文x 2題(春秋五霸＝中翻英)

英文翻譯中文 x 2題

整張歷史英文考卷，只有一題會寫，只佔了15分(要在15 裡面拿分數)

科技史研究所part6(準備台灣史)

先把醜話說在前面，如果不是因為入學考的指定考試科目，根本不可能會去念這個東西，也不想去理解這個東西，只有一個理由(在台灣一個正常的男性，四肢健全，腦力發展沒有異常，必須強制服義務役兵役，那個年代的義務役役期一年十個月，原本應該要被整死在軍營裡面不曉得多少次了，能夠活著走出軍營大門實在是奇蹟(當初沒想過自己有命可以活著離開)，服義務役的目的是要保衛國家、捍衛疆土不是來這裡送死的，恨~~~)。回到台灣史的準備心得主題上面，整本台灣史大約半天全部看完！整個傻眼！！雖然不是真心想要念這一門科目，但是為了要入學考試還是要硬著頭皮把他念出一點心得，走投無路的情形底下將準備方向大幅修正。

Step1很痛苦的把台灣史看完(台灣歷史圖說-周婉窈)

Step2把學校(台大、政大、師大、清大)的台灣史歷屆試題拿出來分析

Step2.1整體台灣史的考題走向

1.      外國學者研究台灣史的著作

2.      台灣學者研究台灣史著作

3.      地方史著作

4.      一位台灣名人的生平

Step3準備台灣史的方向大幅修正，補充相關資料閱讀為主，因此準備台灣史的補充資料是最多的

1.      外國學者研究台灣史的著作(台灣的原住民族－宮本延人)

2.      台灣學者研究台灣史著作(台灣歷史圖說-周婉窈)

3.      地方史著作(宜蘭史－宜蘭縣政府)

4.      一位台灣名人的生平(吳沙)

Step4台灣史應考策略

1.      先審題，仔細權衡每道題目的認知程度

2.      不會的題目直接送分給他，完全不做掙扎

3.      仔細衡量每一道題目，自己有多少把握，預計要花費多少時間

總結

1.      實在沒有能夠提供太多有用的應考資訊，但是實際應考的心得(台大、政大沒有碰到舉雙手投降的題目)

2.      補充資料的準備方式可以提供做為借鏡(台大、政大合計八道題台灣史全部有能力答題)

3.      答題策略務必認真思考

科學史研究所part5(準備西方科技史)

西洋科技史的書只有使用一本，確實是學校入學考指定書，唯一中文書也是中文作者(清華大學教授- 徐光台)，書本的分量如何？(A5尺寸，不到5cm厚)，憑良心來說，第一次只有用不到兩小時念完西洋科技史！簡直是傻眼了！！就只有這樣的東西也要上考場，下場肯定很淒慘。因此西洋科技史讀書計畫和策略稍微做一些修改

Step1大略看完(近代科學革命：從哥白尼到牛頓)完全抓不到方向

Step2 研究西洋科技史歷屆考題(研究考題走向)

Step2.1考題走向(科技思想史、科技技術史、演變進化史是三大主軸)

Step2.2實例說明：地心說、日心說

Step2.3地心說在當時為何是主流思維？

(鑽研當時的主流思維，使用當時的時代背景做為依據)

1.      學習天文必須要有很精良的儀器(當時沒有精良的觀測儀器)

2.      學習天文必須要有很好的數學基礎(當時的數學基礎不足)

3.      當時的歐洲要學得知識必須是神學士，或者由有錢的貴族豢養，或是在神學院派任職務(務必要乖乖聽話)

Step2.4日心說為何可以取代地心說？

1.      隨著時代的推進，望遠鏡的出現(明顯觀測到月球)

2.      時代的推進，加上望遠鏡的助力，明確記錄月球運行軌跡(計算月球運行軌跡)

3.      當代科學家會找尋衣缽弟子，來傳承自己的學說和思考(可以不用乖乖聽話了)

Step3西洋科技史考題走向主要在於思想的演進、科技的演進、實際應用和詮釋

Step4反覆研讀(近代科學革命：從哥白尼到牛頓)並且將主要目標放在思想、演進過程、理論與實際的結合三個大方向

Step5如何反覆研讀？(近代科學革命：從哥白尼到牛頓)

Step5.1假如我是亞里斯多德，看見天空的流星要如何詮釋？

Step5.2四因說立刻搬出來解釋(請務必把自己套入當時的時代背景)

1.      因為肉眼確實可見，因此實體存在(物質因)

2.      因為肉眼看見的流星是在天空，因此是火、燃燒、消失不見(形成因)

3.      因為肉眼看見，流星在天空燃燒(動力因)

4.      因為肉眼看見流星消失不見(目的因)

Step5.3假如我是伽利略，看見天空的流星要如何詮釋？

1.      用望遠鏡觀察到流星

2.      確實是火焰在燃燒

3.      可以計算整個流星軌跡

Step5.4假如我是利瑪竇，看見天空的流星要如何詮釋？

1.      用望遠鏡這個東西可以看見流星

2.      我可以指導中國人製作望遠鏡

3.      我可以指導中國人如何計算流星的軌跡

Step5.5假如我是牛頓，看見天空的流星要如何詮釋？

1.      這個現象可以用望遠鏡來觀察

2.      我把整個流星軌道用數學計算出來了

3.      我可以解釋流星為何會形成

4.      我可以告訴你流星的軌跡為何會一直往地面上去

Step5.6 一口氣將科學史思維和實際現象搭配結合，應該要用這樣的科技史思維，才能夠確實符合當時的時代背景

Step5.7即使是相同的一個事件，不同時期的科學家也會有不同的詮釋

Step6擬訂答題策略

入學簡章很明確告知歡迎非本科系考生加入，因此肆無忌憚的把企業簡報power point 簡報方式，拿來表演在考試的答案卷上面(採用大量表格、圖像、流程圖、流程圖、樹狀圖，使用鉛筆套色畫圖)

總結

1.假如有足夠的準備考試時間，務必從指定書單裡面，挑英文指定的書來應考

2.真的只有剩下一個月的時間可以準備考試的時候(可以使用step1~5的策略)

3.選擇一套適合自己的答題策略

4.選擇一套適合自己的讀書計畫

5.西洋科技史很注重當代科學家思維和科學理論詮釋(務必理解step2~2.4；step5~5.7)

科技史研究所part4(準備中國科技史)

專門為清華大學入學考試準備(歷史所科技組)，準備的書也不是學校入學考指定的書和作者，考試前一個月開始做筆記，書的來源是頭城圖書館裡的藏書，書名和入學考試的科目相同(中國科技史)，不是學校入學考試指定的作者專著，書的內容大約7~8cm厚

Step1先抓目錄(徹底了解整本書的走向和大綱)

Step2掌握大方向(建築史、農業史、煉鋼法、印刷史、醫療史、水利史、天文史、曆法史、數學史)

Step3徹底了解每一項科技大綱、演變和代表作品

Step3.1實例說明：農業史起源和代表作品(刀耕火種、桑基魚塘)

Step3.2刀耕火種：農作物收成以後，放火把地面的所有東西給燒了，最原始方式

Step3.3桑基魚塘：1.池塘裡面養魚2.利用竹筏做基礎漂浮在水面上3.竹筏上面種植桑樹4.桑樹上面養蠶5. 蠶大便可以作為魚的飼料6.農民可以同時有魚獲、蠶絲的收入7.沒有用途的池塘變成可利用的資源

Step4考試前兩周分析出題走向(很明顯的，出題範圍全部落在每一項科技大綱上)

(偏好1st醫療史、2nd農業史、3rd建築史、4th水利史、5^th藝術史)

Step5擬訂考試答題策略

Step5.1清華大學的出題模式三題，一百分鐘做題(請務必留意)

Step5.2必須要能夠回答每一個題目，而且每一題的作答時間至少30min

Step5.3答案卷只有六頁(請務必留意)，當時六頁寫滿滿意猶未盡，反覆交叉檢查好多次

Step5.4入學簡章很明確告知歡迎非本科系考生加入，因此肆無忌憚的把企業簡報power point 簡報方式，拿來表演在考試的答案卷上面(採用大量表格、圖像、流程圖、樹狀圖，使用鉛筆套色畫圖)

總結：準備中國科技史

1.應該可以不用選擇學校指定的教科書(但是7~8cm厚度的中國科技史專著也是很有份量)

2.確實掌握每一項科技史的大綱、演變、代表作品

3.用適合自己的方式學習中國科技史(當時的筆記，採用大量表格、圖像、流程圖、樹狀圖表達方式來協助自己學習)

4.擬訂一套自己的答題策略(適合自己的)

科學史研究所part3(準備西洋通史)

這一門科目的範圍實在太大了，全世界有多少國家，每個國家都有自己的歷史，一部西洋史究竟是要如何應考？可是考題居然只有四道，到底要如何解決這個困境呢？

Step1確實將手中的西洋通史給念完了(突然發現自己變得很空泛，茫茫不知所以然)

Step2再去找另外一本圖說西洋史，快速翻閱的心得(有八成的事件都是重疊的)

Step3不死心再找一本簡單西洋史，快速翻閱的心得(有八成的事件都是重疊的)

Step4開始整合自己的西洋通史知識

Step4.1雖然說是西洋通史，主要的事件都集中在那八成的人、事、物、國家上面

Step4.2 把自己的西洋通史筆記拿出來(把第一本圖說西洋史裡面重疊的八成資料補足補齊)，意思是說，西洋通史＋圖說西洋史(圖書館藏書)

Step4.3把自己的西洋通史筆記拿出來(把第一本簡單西洋史裡面重疊的八成資料補足補齊)，意思是說，西洋通史＋圖說西洋史(圖書館藏書)＋簡單西洋史(圖書館藏書)

Step5 西洋通史完整筆記(西洋通史＋圖說西洋史＋簡單西洋史)

Step6大致上摸清楚了西洋通史的脈絡，影響整個世界進程其實也只有集中在那最重要的八成人、事、物、國家上

Step7考前兩周檢討出題方向

Step7.1將心比心來思考出題老師的心態(出題老師肯定是教授等級，最近五年的歷屆試題走向，可以很明顯的觀察出來哪些類型的出題，就是哪些個教授的風格，也是哪些教授的專長和領域)

Step7.2台大西洋通史出題方向集中在中西方比較

Step7.3政大西洋通史出題方向集中在時事結合歷史方法思維

Step7.4清大西洋通史出題方向傾向時事結合科技歷史思維

Step8考前一周檢討答題策略

Srep8.1沒念過史學方法(不知道甚麼是正確的歷史方法，也不知道什麼是正確的歷史思維)

Step8.2準備考試時間只有四個月不到(真的來不及揣摩贏家考生的心得)

Step8.3 採用自己的方法(業界簡報方式做答；圖片、表格比較、流程圖、樹狀圖、彩色鉛筆套色繪圖為主，文字不多)

總結：

1.世界通史的出題方向，幾乎都是集中在那八成的人、事、物、事件上面

2.自己分析每一家考試的出題方向(step7.1請反覆琢磨)

3.自己擬訂讀書策略(適合自己的)

4.自己擬訂考前讀書策略(適合自己的)

5.自己擬訂考試答題策略

6.自己練習解題思維(拿歷屆試題來練習自己的解題思維)