科技史研究所－實戰考試part5英文急速閱讀

空口說大話！那麼我們再來試試看，實際操作這套方法的強度能不能適用考試，在操作實驗之前讓我們再一次複習翹翹板架構(動詞1st、主詞2nd、受詞3rd)

Part1完整原文

A new study by researchers from Baylor university in Waco，Texas shows that the average college student uses the smartphone for about nine hours each day.

急速閱讀：德州的大學生使用智慧型手機

Part2完整原文

That is longer than many of those students spend sleeping.

急速閱讀：比很多學生睡覺的時間還要多

Part3完整原文

Write an English position, in about 200 words, to response to this research finding and to describe how you use your smartphone.

急速閱讀：你如何使用智慧型手機？

整合零碎英文翻譯(part1、2、3)

德州的大學生使用智慧型手機，比很多學生睡覺的時間還要多，你如何使用智慧型手機？

總結

1.      當時在考試的時候應該不到三分鐘的時間全部看完

2.      整合零碎的英文翻譯，應該只有差不多一分鐘

3.      大致上理解文章的大意，可以進行接下來的英文心得寫作了

4.      一個致命的問題又出現了！part3前面的內容全部都不去關心，會不會影響答題？那麼讓我們再來驗證一次，到底會不會影響整個閱讀的理解(Write an English position, in about 200 words, to response to this research finding and to describe)；英文寫作、200字、回應研究報告、描述研究報告；[這是出題老師仁慈的耳提面命和告誡]；[出題老師非常的仁慈，不斷的告誡和說明自己的評分標準和底線200字]